Изучаем на этой неделе: Новогодний калейдоскоп

НОВОГОДНИЙ КАЛЕЙДОСКОП

  Слова предметы: снежки, снеговик, ёлка, ёлочные украшения, праздник, Новый год, Рождество, карнавал, мишура, Дед Мороз, Снегурочка, хоровод, подарки, макушка, огоньки, бусы, шары.

Слова действия: украшать, танцевать, праздновать, водить, петь, играть, дарить, получать, наряжать, готовиться, встречать, радоваться, веселиться,

Слова признаки: новогодний, долгожданный, рождественские, крещенские (морозы), блестящая, нарядная, весёлый, шумный, колючая, хвойный (запах), вкусные.

 «Кто,  как встречает Новый Год»

В разных странах принято по – своему встречать Новый год. Во многих странах Новый год отмечают в разное время. Поскольку народы мира пользуются разными календарями.

В Швеции вместо Деда Мороза подарки детям дарит сутулый дед с шишковатым носом, которого зовут Юлтомтеннен. Вместе с ним ходит карлик Юлниссар. Считается, что Юлтомтеннен прилетел на Землю на метеорите 300 млн. лет назад.

Дед Мороз в Болгарии приходит вывернутой бараньей шкуре, украшенной стручками красного перца. С последним ударом часов все целуются. В новогодний пирог кладут монеты, бутоны роз. Тот кто найдет в пироге монету, будет богатым, а кто откусит кусочек пирога с бутоном розы, будет счастливым.

Есть на свете такая страна Италия. Здесь нет Деда Мороза. Через трубу дома прилетает на метле волшебница Бефане и у каждой кроватки оставляет новогодние подарки. В Италии в самую последнюю минуту старого года из окон квартир на улицу выбрасывают различный хлам, старые вещи. Летят на мостовую цветочные горшки, стулья сапоги. Случается, и громадный деревянный шкаф с диким грохотом обрушивается наземь. Люди стремятся освободить свой дом для всего хорошего, что несет с собой год грядущий. Чем больше выбросить старых вещей, считают итальянцы, тем больше богатства принесет Новый год. А другая традиция прекрасна: обязательно помириться накануне Нового года с тем, с кем в ссоре, простить все прегрешения друзьям.

В Америке, Канаде, Нидерландах, Англии и во многих других странах Деда Мороза называют Санта Клаусом. Он очень похож на нашего Деда Мороза, только носит вместо шубы красную куртку. Санта Клаус оставляет подарки детям в вязанных чулочках.

Финский Дед Мороз носит красную шапку, красную куртку. Вместе с ним ходят гномы. А подарки раздает не  сам Дед Мороз, а козел. Его зовут Иолупукки. Он носит лохматую красную шубу и раздает подарки только тем детям, кто хорошо вел себя весь год.

Китайцы празднуют наступление Нового года два раза. В первый раз - 1 января, а во второй, согласно своему лунному календарю. По китайскому календарю начало Нового года выпадает между 21 января и 19 февраля. Китайцы, где бы они не жили, отмечают свой Новый год ритуальным танцем дракона и фейерверком, который призван отпугнуть злых духов. Новогодняя церемония не обходится без оглушительных взрывов хлопушек и ракет. В давние времена хлопушками служили стволы бамбука, который при горении лопается с громким треском. Был в Китае ещё один замечательный обычай – в первые новогодние дни строго – настрого запрещалось браниться и ругаться.

В Индии помимо официального Нового года существует большое количество неофициальных празднований этой даты. Новый год здесь может наступить и в апреле, и мае. В этот день запрещается сердиться и ссориться, полагается быть вежливым, иначе, согласно поверью, будешь грубияном весь год. Елкой здесь служат гирлянды пышных цветов.

В Японии в новогоднюю ночь звонят колокола. Они ударяют 108 раз. В это время все дети заняты рисованием. Каждый рисует то, что хотел бы получить в подарок. Этот рисунок ребенок должен положить под подушку и уснуть, как только колокол ударит последний 108 раз. Рано утром жители Японии выходят из домов, чтобы поклониться восходящему солнцу, и только после этого начинается праздник.

В разных странах Деды Морозы могут выглядеть по – разному. Могут быть разные обычаи встречи Нового года. Например, на Кубе принято обливать друг друга водой. Но самое главное то, что у всех людей на Земле принято перед Новым годом прощать друг другу обиды, желать всем только мира, добра и здоровья.

Наши предки, древние славяне, встречали Новый год в марте и отмечали его, как праздник весны, солнца, тепла и ожидания нового урожая. Когда Русь в x веке приняла христианство, Новый год стали встречать 1 сентября. По указу Петра 1 началом Нового года повелевалось считать 1 января, как во всех европейских странах.

Многие народы, жившие на территории нашей страны в далеком прошлом, поклонялись дубу, жители Камчатки чтили березу. У славян был обычай выращивать в кадках цветущие вишни. Именно вишня украшала новогодний праздник. Зацветет вишня на пересмене лет – быть Новому году цветущим, счастливым.

Первоначально новогодние елки наряжали в лесу, а затем стали приносить в дом. Но сначала их не «ставили», как водится сегодня, а подвешивали к потолочной балке, украшая разными вкусностями. А утром дети обтряхивали новогодние деревья.

Игра «Какой? Какая? Какие?» - согласование существительных с прилагательными в роде, числе.

Снеговик (какой?) –  большой, белый, круглый, веселый…

Гирлянда (какая?) –  новая, красивая, блестящая, разноцветная…

Мишура (какая?) –   блестящая, новогодняя, серебристая…

Игрушка (какая?) –  красивая, стеклянная, круглая, новогодняя…

Дед Мороз (какой?) – сказочный, огромный, добрый, веселый…

Снегурочка (какая?) – красивая, добрая, веселая…

Игра «Исправь ошибку» - работа с деформированным предложением.

Маска любит надевать Машу.
Елка пляшет возле Снегурочки.
Дети нарядили игрушки елками.
Елка зажглась на лампочках.
Дед Мороз принес мешок в подарках.

                                                    учитель – логопед Тарабаева О.И.

Изучаем на этой неделе: декабрь - начало зимы.

ДЕКАБРЬ – НАЧАЛО ЗИМЫ

Слова предметы: мороз, холод, ветер, снег, лёд, снежинка, снегопад, льдинка, шуба, пальто, варежки, сапоги, валенки, шапка, коньки, снежки, санки, горка.

Слова действия: идти, падать, лететь, покрывать, таять, выпадать, сковывать, развязывать, завязывать, застёгивать, расстёгивать,  виться, кружиться, обметать, стыть, леденеть.

Слова признаки: стылый, ледовый, белый, лёгкий, пушистый, холодный, зимний, морозный, искристый, блестящий, первый, студёный.

Древнерусское название месяца — лютень, а в народе — студенец, за лютую морозную пору, за длительную стужу. Вот как говорили о декабре в народе:

Леденьё пришло,
Зиму в дом привело,
В сани коней запрягло,
В путь-дорожку вывело,
Снег заледенило,
Лёд на речке вымело,
Ребят в санки усадило,
С горки покатило.

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ ПРО ДЕКАБРЬ

·         Декабрь год кончает, зиму начинает. 

·         Чем короче зима, тем скорее весна. 

·         Солнце летом греет, зимой – морозит. 

·         Зимой солнце сквозь слезы улыбается. 

·         В декабре зима стелет белые холсты, а мороз через реки наводит мосты. 

·         Декабрь — шапка зимы.

·         Декабрь и замостит, и загвоздит, и саням ход даст.

·         В декабре зима стелет холсты, а мороз наводит мосты.

·         Декабрь — стужайло, на всю зиму землю студит.

·         Декабрь — месяц лютый, спрашивает, как обутый.

·         Декабрь глаз снегом тешит, да ухо морозом рвет.

·         Декабрь спросит, что летом припас

·         Каждая вторая зима в декабре устанавливается, а остальные - обгоняют

·         В декабре ветер с севера - к большим морозам

ПРОЧИТАЙТЕ ДЕТЯМ РАССКАЗ О ЗИМЕ

       
Белая и холодная пришла на землю зима, с глубокими снега­ми, трескучими морозами и вьюгами. Небо покрыто серыми обла­ками. Часто идет снег. Он белого цвета, непрозрачный, рыхлый, сыпучий. В безветренную погоду снег падает на землю медленно, спо­койно и покрывает все вокруг ровным слоем. Но стоит подуть ветру, как заметет, закружит метель, оставляя высокие сугробы около раз­личных преград. Утонул в снегу лес. Деревья и кустарники стоят го­лые, только большинство хвойных по-прежнему зеленеют. На деревьях в это время года лежит снег, он надежно защищает растения
от холода. Ручьи, реки, озера зимой скованы льдом. Лед бесцветный, прозрачный, хрупкий. Трудно зимой бывает птицам и живот­ным. Но звери холода не боятся. От лютой стужи их спасает пушистая шерсть. Но и зверям и птицам нередко бывает зимой голодно. Поэтому их надо подкармливать. Люди развешивают кормушки, на­сыпают корм, раскладывают сено, морковь, капусту.С наступлением зимних холодов люди начинают одеваться теп­лее, чем одевались осенью. И все: люди, животные, птицы — ждут наступления весны, она приходит следом за зимой.

ИГРА «ДОГОВОРИ СЛОВЕЧКО» - подбор однокоренных слов, развитие слухового внимания, чувства ритма.

Тихо, тихо, как во сне,

Падает на землю ... (Снег.)

С неба все скользят пушинки —

Серебристые ... (Снежинки.)

На поселки, на лужок

Все снижается ... (Снежок.)

Вот веселье для ребят —

Все сильнее ... (Снегопад.)

Все бегут вперегонки,

Все хотят играть в ... (Снежки.)

Словно в белый пуховик

Нарядился ... (Снеговик.)

Рядом снежная фигурка —

Эта девочка — ... (Снегурка.)

На снегу-то, посмотри —

С красной грудкой ... (Снегири.)

Словно в сказке, как во сне,

Землю всю украсил ... (Снег.)

Изучаем на этой неделе: дикие животные севера

ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ СЕВЕРА

Слова предметы: морж, моржиха, моржата, тюлень, тюлениха, тюленята, бельки, песец, щенки, як, телята, белый медведь, медведица, медвежата,  морской котик, сивуч, олень, олениха, оленята, клыки, рога, мех, рачки, мох, тундра.

Слова действия: охотиться, прятаться, скрываться, жить, прыгать, нырять, плавать, бегать, убегать, догонять, пастись, опасаться, защищаться, нападать, подкрадываться, реветь, рычать.

Слова признаки:  выносливый, храбрый, сильный,  белый, ловкий, заботливый, серебристый, северный, пушистый, тёплый, клыкастый, гривастый, толстолапый, короткохвостый.

Игра «Назови детёнышей животных» - употребление существительных в  Р.п. с предлогом У.

У моржа -  моржата

У белого медведя – белые медвежата.

У оленя – оленята.

У тюленя – тюленята или  бельки

У песца – щенки.

У морского котика – щенки или бельки.

Игра «Один – много» - образование глаголов мн. ч.

Медведь плывёт, а медведи - …

Тигр рычит, а тигры - …

Песец тявкает, а песцы - …

Олень ревёт, а олени - …

Тюлень кричит, а тюлени - …

Морж ныряет, а моржи - …

Игра «Кто, кем  будет» - употребление существительных в Т.п.

Моржонок будет моржом.

Оленёнок  будет оленем.

Белый медвежонок будет  белым медведем.

Белёк будет тюленем или морским котиком.

Щенок будет песцом или морским котиком.

Игра «Чей хвост, чья голова»  - образование притяжательных прилагательных

Моржовая голова, моржовый  хвост.

Оленья голова, олений хвост.

Песцовая голова, песцовый хвост.

Тюленья голова, тюлений хвост.

Медвежья голова, медвежий хвост.

Игра «Мой, моя, мои» - согласование существительных с местоимениями мой, моя, мои.

Про кого можно сказать МОЙ – морж, олень, тюлень и т.д.

Про кого можно сказать МОЯ – моржиха, олениха, медведица  и т.д.

Про кого можно сказать МОИ – бельки, мордата, оленята  и т.д.

   

                                             Учитель – логопед Тарабаева О.И.

Изучаем на этой неделе: животные жарких стран

ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН

Слова предметы: лев, слон, жираф, зебра, носорог, крокодил, леопард, верблюд, бегемот, обезьяна, гепард, кенгуру, пустыня, охота.

Слова действия: охотиться, прятаться, скрываться, жить, прыгать, лазать, бегать, убегать, догонять, пастись, опасаться, защищаться, нападать, подкрадываться.

Слова признаки: полосатый, пятнистый, быстроногий, медлительный, сумчатый, выносливый, храбрый, сильный,  длиннохвостая, двугорбый, длинноногий.

Игра «Четвёртый лишний» - развивать умение исключать лишний предмет, объяснять свой выбор.

Слон, лев, собака, тигр.

Крокодил, кенгуру, жираф, кошка.

Заяц, зебра, пантера, обезьяна.

Носорог, морж, бегемот, слонёнок.

Игра «Скажи наоборот» -  развивать умение подбирать и употреблять антонимы.

У жирафа длинная шея, а у бегемота …

У обезьяны тонкий хвост, а у тигра …

У слона большие уши, а у зебры …

У бегемота широкая спина, у а зебры …

Игра «Кто, кем был» - закрепление формы творительного падежа  существительных, повторение названий  

                                         детёнышей животных жарких стран.

Слон был слонёнком.

Жираф был - …

Зебра была - …

Лев был - …

Обезьяна была - …

Пантера была - …

 Игра «Кто, чем защищается» - закрепление формы творительного падежа  существительных.

Слон защищается бивнями.

Тигр защищается - … (клыками)

Лев  защищается - … (клыками)

Носорог защищается - … (рогом)

Зебра защищается -  … (копытами).

Жираф защищается - … (копытами). 

                               Учитель – логопед  Тарабаева  О.И.

Изучаем на этой неделе: зимующие птицы

ИЗУЧАЕМ НА ЭТОЙ НЕДЕЛЕ ТЕМУ «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ»

 Слова предметы: птица, сова, филин, снегирь, клест, синица, ворона, сорока, воробей, дерево, сад, роща, лес, гнездо, яйцо, птенцы; корм, семена, зерно, семечки, крошки, ягоды, пара ног, пара лапок, коготки, когти, клюв, кры­лья, перья, оперенье, хвост, голова, стая.

Слова действия: летать, кормить, выводить, вить, выращивать, ухаживать, высиживать, вылупляться, обере­гать, клевать, вылавливать,, свистеть, щелкать, каркать, трещать, садить­ся, ходить, пить, ловить, кружить, опускаться, гнездиться, взлетать, чис­тить, хлопать, налетать.

Слова признаки: зимующие, лесные, хищные, дикие, проворные, голосистые, трудолю­бивые, веселые, дружные, задорные, звонкие, заботливые, задирис­тые, бойкие, воинственные, крупные, мелкие, острый, длинный, короткий, тупой, загнутый, с мешком, сплющен­ный, белоснежная.

Игра «Будь внимателен» - прочитайте стихотворение, найдите в нём слова действия. Запомните словосочетания.

1.  Птичка летает,

Птичка порхает,

Плавно кружится,

На ветку садится.

Ветку нагнули,

Птичку спугнули.

Быстро взлетает

И улетает.

2.Странная синичка,

Ростом невеличка

У окна летала

И в стекло стучала.

Подлетела, смотрит —

               Кто же там живет?

Почему ей сальца

Никто не дает?

Испугалась шума,

Отлетела вдруг,

Облетела дворик,

Сделав ровный круг.

На рябину села,

«Тинь-тинь-тинь» запела,

А потом взлетела,

Дальше полетела.

Игра «Договори словечко» - развитие слухового внимание, умения рифмовать.

               Особа всем известная,

Она крикунья местная,

Увидит тучку темную —

Взлетит на ель зеленую          ,.

И смотрит, словно с трона.

Кто это?.. (Ворона).

              Трещала с самого утра:

             «Пор-р-ра! Пор-р-ра!»

              А что — пора?

              Такая с ней морока,

              Когда трещит... (сорока).

             И в лесу, заметьте, дети,

             Есть ночные сторожа.

            Сторожей боятся этих,

            Мыши прячутся, дрожа!

           Очень уж суровы

           Филины и... (совы).

Логические задачи -  развитие речевой и познавательной активности. Прочитайте текст, попросите ребёнка ответить на вопрос, объяснив свой выбор.

Кто обедал в птичьей столовой?

 Положил я в птичью кормушку ветку сушеной рябины. Приле­тели маленькие серенькие птички (мы много видели их зимой в городе), хлеб склевали, а рябину не трогают. Смотрю, сели на кор­мушку другие птички. Грудка у них красная, хвост, концы крыльев и голова темно-синие, на крыльях по белой полоске. Ягод на ветке не осталось.

Вопрос. Что это была за птичка?

Зимующие птицы

Многие птицы не улетели от нас на зиму. Тихо в лесу зимним утром. Чернеют стволы и сучья голых деревьев. На зеленых лапах елей и сосен лежат пухлые подушки снега. Ни шелеста, ни звука. И кажется, нет никого в лесу. Вдруг, точно живые цветы, запор­хают между деревьями, мелькнут красным, оранжевым, повис­нут на еловых лапах. Это стайка яркоперых клестов облепила ели, лущит из шишек семена.

С веселым свистом и писком пролетят синицы, рассыплются по веткам, начнут вертеться на них. Вниз головой по стволу про­бежит голубой поползень, поднимется вверх по стволу, закружит коричневая пищуха. В холодные дни птицы ищут корм в течение всего дня. Где зимой добыть пищу? Эту нелегкую задачу птицы лесов и полей решают по-разному.

Вопрос. А как вы думаете?

Игра «Какие бывают птицы?»  - подбираем слова признаки, характерные для каждой птицы.

Снегирь - маленький, яркий, быстрый, смелый, шустрый, зимующий, городской...

Ворона - …

Журавль - …

Воробей -  …

Лебедь - …

                         Учитель – логопед  Тарабаева О.И.

Изучаем на этой неделе: дикие животные леса

ИЗУЧАЕМ НА ЭТОЙ НЕДЕЛЕ ТЕМУ «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ ЛЕСА»

 Слова предметы: животное, олень, олениха, оленёнок, оленята; заяц, зайчиха, зайчонок, зайчата; лось лосиха, лосёнок, лосята; ёж, ежиха, ежонок, ежата; кабан, кабаниха, кабанёнок, кабанята; белка, бельчонок, бельчата; лось, лосиха, лосёнок, лосята; волк, волчица, волчонок, волчата; лиса, лис, лисёнок, лисята; медведь, медведица, медвежонок, медвежата; лес, поле, нора, дупло, берлога, логово.

Слова действия: спать, ловить, собирать, сушить, накалывать (на колючки), прятаться, дрожать, убегать, догонять, искать, сворачиваться (клубком), жить, охотиться, грызть, убивать, жевать, нападать, спасаться.

Слова признаки: дикий, слабый, сильный, хитрый, трусливый, бурый, косолапый, страшный, злой, голодный, рыжий, серый, белый, короткий, длинный, млекопитающие, травоядный, хищный, злой, опасный, пугливый, беззащитный, красивый, гордый, спокойный.

Игра «Отгадай загадку»  - развиваем умение внимательно слушать загадку, выделять главные   признаки, соотносить их с конкретным животным, называть его и  объяснять, как отгадывал загадку.

· Кто зимой холодной ходит злой, голодный? (Волк)

· Кто в берлогу спать ложится, волк, медведь или лисица? (Медведь.)

· Кто пчелиный любит мед? Лапу кто зимой сосет? (Медведь.)

· Кто нагуливает жир, чтобы спать зимою, а весной выходит сразу с детками на волю? (Медведь.)

· Есть у нас такой обычай: ходим стаей за добычей, прячем­ся у темной елки. Кто мы — лисы или      

  волки? (Волки.)

· Это что за зверь лесной? Встал, как столбик, под сосной. И стоит среди травы — уши больше  

  головы. (Заяц.)

· Косоглазый, маленький, в белой шубке, валенках. (Заяц.)

· Хвост пушистый, мех золотистый, в лесу живет, в деревне кур крадет. (Лиса.)

· Всех зверей она хитрей, шуба рыжая на ней. (Лиса.)

· Зверька узнаем мы с тобой по двум таким приметам: он в шубе серенькой зимой, а в рыжей

  шубе летом. (Белка.)

· В клубок свернется, а взять не дается. (Еж.)

· Нам нужны иголки для шитья. Кому нужны иголки для житья? (Ежу.)

· Кто  колючий, словно елка, носит на спине иголки? (Еж.)

· Ношу огромные рога, сохатым все зовут меня, питаюсь я в лесу травой, к реке хожу на водопой.

  (Лось.)

· Люблю я под дубами кормиться желудями. Хоть я родствен­ник свиней, но выносливей,  

  сильней. Смелость, ловкость мне дана. Узнаете... (кабана)?

· Мы ребята хваткие, себе строим хатки мы. Спилим ивы и осины и соорудим плотины. (Бобры.)

Игра « Опиши животное»  - подбираем слова признаки, характерные для каждого животного.

Лиса - рыжая, хитрая, проворная, шустрая.

Волк -…

Медведь -…

Заяц -…

Кабан -…

Лось -…

Мышь -…

Белка -…

Игра «Чей хвост, чья голова?» - учимся образовывать притяжательные прилагательные.

У лисы лисий хвост и лисья голова.

У волка - …..

У белки - …

У медведя - …

У зайца -  …

У кабана - …

Игра «Кто,  чем защищается?» - расскажи, чем защищаются дикие животные от врагов в лесу

Волк защищается клыками и когтями.

Олень …

Медведь …

Ёж …

Кабан …

Заяц …

Игра «Кто как проводит зиму?»

·         Какие животные заготавливают запасы на зиму?

·         Какие животные впадают в зимнюю спячку?

·         Для каких животных человек на зиму готовит кормушки?

·         Какие животные зимой добывают пропитание (корешки, орехи) из-под снега?

·         Какие животные зимой меняют цвет своей шкурки?

учитель – логопед Тарабаева О.И.